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小学语文各年级基础知识、阅读明白暑假逐日一练

本文摘要:一年级一、写出下列拼音的大写字母。二、从下面的汉字中,找出五个词语写下来。三、看图写话。视察图片,图中画的是什么季节?图中的人物在做什么?用简朴的话写一写。 (不会写的字用拼音取代)一年级谜底:一、B R Q H G二、青草 心情 请问 眼睛 清水三、写话指导:图中画了一个男孩和一个女孩在堆雪人,由此可以判断出这是冬天。写清楚季节,写清楚人物的运动,可以加入自己的想象。二年级一、给下列汉字注音。 二、增补词语我最棒。三、课外拓展阅读。

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一年级一、写出下列拼音的大写字母。二、从下面的汉字中,找出五个词语写下来。三、看图写话。视察图片,图中画的是什么季节?图中的人物在做什么?用简朴的话写一写。

(不会写的字用拼音取代)一年级谜底:一、B R Q H G二、青草 心情 请问 眼睛 清水三、写话指导:图中画了一个男孩和一个女孩在堆雪人,由此可以判断出这是冬天。写清楚季节,写清楚人物的运动,可以加入自己的想象。二年级一、给下列汉字注音。

二、增补词语我最棒。三、课外拓展阅读。小松鼠看错了 达尔文是个英国人,他从小就喜欢视察花卉树木怎样发展。厥后,他成了一位世界著名的生物学家。

有一次,达尔文瞥见树上有几只小鸟,就一动不动地在树下仰着头仔细视察。一只小松鼠顺着他的腿,爬上了他的肩头。或许认为他是一根木桩。小松鼠左看看,右看看,还挺自得哪!树上的松鼠妈妈急坏了,叽叽地直叫,似乎在说:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一小我私家哪!” 松鼠妈妈其实不用担忧。

达尔文十分喜爱种种小动物,他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢?1.从漫笔中找出一组近义词和一对反义词。近义词:( )——( ) 反义词:( )——( )2.下面的句子中,和文中画线句子意思相同的是( )A.他会伤害松鼠妈妈的孩子。B.他不会伤害松鼠妈妈的孩子。

3.小松鼠为什么会把达尔文当成木桩?二年级谜底:一、cāo nuó shào dǎng bó pín二、望 际 勃勃 一 不 面 方 筋疲 街 巷三、1.①喜欢 喜爱 ②上 下(左 右)2.B3.例:因为达尔文看书上的小鸟时,一动不动地仰着头看。三年级一、用“√”选出加点字的正确读音。俊俏(jǜn jùn) 丝绦(tiáo tāo) 增加(zēng zhēng)翩然(piān biǎn) 掠面(fó fú) 膨胀(zhàng cháng)二、选出可以替换画线词而不改变句意的选项。

1. 这支歌,曲调生动自然,不机器,人人爱听爱唱。A.可爱 B. 顽皮 C. 生动2.看书身体出现的样子不妥会损害视力。A.姿势 B. 姿态 C. 姿色3.由于全球变暖,许多小河都已经没有水了。

A.干枯 B. 干枯 C. 干燥三、句子加工厂。1.石板小路的止境有一眼清泉。(给句子换个说法,使意思稳定)2.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本事可真了不起。

(用加点词语造句)3.轻易识得东风面,万紫千红总是春。(用现代汉语翻译句子)三年级谜底:一、jùn√ tāo√ zēng√ piān√ fú√ zhàng√ 二、1. C 2. A 3. B三、1. 一眼清泉在石板小路的止境。2.示例:如果孩子是祖国的花朵,那老师就是辛勤的园丁。

3.人们寻常中都知道有东风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的情形以后。四年级一、凭据语境,给句中的加点字注音。1. 老师很重( )视这个问题,所以他又重( )新强调了一遍。

2. 角逐的最后关头,他猛踩油门,车轮飞转( )起来,他转( )败为胜,得了第一名。3. 爷爷把画卷( )打开,轻轻地放在桌子上,浏览完后,又逐步地卷( )起来放好。

二、比一比,再组词。谙( ) 泰( ) 浙( )暗( ) 秦( ) 淅( )三、课外阅读。五彩池藏龙山上漫山遍野罗(luó ló)列着大巨细小的水池。

无数的水池在辉煌光耀的阳光下,闪耀着种种差别颜色的辉煌,似乎是铺展着的巨幅地毯上的宝石。洪流池面积不足一亩,水深不外一丈;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。

池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大巨细小的水池围成种种差别形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……更使我惊讶的是,所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不相同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。

可是把水舀起来看,又跟普通的清水一样,什么颜色也没有。明显是清水,为什么在水池里会显出差别的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像耸立的宝塔,有的像成簇(cù zú)的珊瑚。石笋外貌凝聚着一层细腻的透明的石粉。

阳光透过池水射到池底,石笋就像崎岖不平的折光镜,把阳光折射成种种差别的颜色。水池周围的树木花卉也长得很茂盛,五光十色的倒影使池水越发美丽。

原来,五彩的瑶池就在人间!1. 用“”划去括号内不正确的读音。2. 文中画线句运用的修辞手法是 ,这些石笋可以用一个词语来形容:。

3. 从哪些词语可以看出藏龙山上水池多?4. 为什么清水在水池里会显出差别的颜色来?四年级谜底:一、1. zhòng chóng 2. zhuàn zhuǎn 3. juàn juǎn二、示例:谙熟 黑暗 泰山 秦国 浙江 淅沥三、1.划去:ló zú2.比喻、排比 姿态万千3.漫山遍野、无数、大巨细小。4.石笋外貌凝聚着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像崎岖不平的折光镜,把阳光折射成种种差别的颜色。

水池周围的树木花卉也长得很茂盛,五光十色的倒影使池水越发美丽。五年级一、读拼音,写词语。qīng xī yū huí jū shù ( ) ( ) ( ) biān jiāng shuāi jiāo yín chàng ( ) ( ) ( ) 二、选择恰当的关联词语填空。既……又…… 只要……就……不管……总是…… 不是……而是……1.( )什么天气,我们( )天天定时到校。

2.处置惩罚问题( )要坚持原则,( )要有灵活性。3.课外书( )不行以读,( )要有选择的读。4.无论做什么事情,( )对社会有孝敬,( )有前程。

三、课外阅读。草原野花当我的双脚踏在草原上,面临蓝天、碧草、白云,我像个孩子打开了一本(奇怪奇妙)的书,可是什么也看不懂,只好静下心来,品读草原上盛开的野花。野花虽然细小,可是每一朵都那么自满地仰着笑脸,没有任何一朵花嫌自己不够漂亮而拒绝开放。

淡紫的摇对对花,浅黄的蒿娥,绯红的野菊……通通自由自在地开着,义正辞严地开着,它们都坚信自己是最美的。我在草原要地(眺望仰望)远方,前面缓坡上浮起一层紫色的雾,走近才看清那里开满了紫色的野花。

这不知名的野花每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成,像一个紫色绒球,十分可爱。我折了一枝下来,插在我的手提袋上作为装饰。

过了一天,到晚上收拾行李时,我发现它(居然一定)还很鲜活。过了一夜起来,瞥见花还是和昨天一模一样。我忍不住拿起来仔细端详,每一朵米粒巨细的花仍然倔强地绽开着。

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一连四天,我一直带着它旅行,它淡淡的紫色一点一点消失,但形状还是一点儿也没有变,细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着,希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。我终于意识到我犯了一个错误,我如此轻易地折下了它,使它脱离了属于自己的那片草场。只管它枯萎得那么慢,那么不甘愿宁可,可还是失去了流传花粉、孕育种子、繁衍子女的时机。

我以爱的名义占有了它,却又扑灭了它。1. 用“√”选出括号内恰当的词语。

2. 漫笔第二自然段中省略号的作用是( )A. 引文的省略 B. 话没有说完 C. 语言断断续续 D. 枚举事物的省略 3. 怎样明白“我以爱的名义占有了它,却又扑灭了它”?4. 你如何评价那朵紫花?五年级谜底:一、清晰 迂回 羁绊 边疆 摔跤 吟唱 二、1.不管……总是…… 2. 既……又…… 3. 不是……而是…… 4. 只要……就……三、1. 奇妙√ 眺望√ 居然√2.D3. 我看到一朵花很漂亮,我以为我因为喜爱而摘下它,当我摘下它的一瞬间,它的生命被我夭折了。4. 那朵紫色的花很坚强,有着顽强的生命力。

六年级一、凭据画线部门的意思写词语。1.游行的队伍声势雄壮,规模弘大走过天安门广场。( ) 2.时间过得真快,暑假没有意识到,无意之中就已往了一泰半。

( )3.两小我私家谈了一会儿,明显就满脸的怒气,异常的激动地走了。( )4.虽然遇到风暴,船上所有的人都还是平安,未遭受损害地回来了。( )二、把下列名言和作者连一连。

三、课外阅读。江 姐那是一个很是晴朗的日子。

守望在牢门边的人们清楚地瞥见,一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说要把江姐和另一批同志转移到此外地方去。这时,江姐正伏在桌上草拟一份学习讨论提纲。

听见叫她的名字,江姐不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即起身,拿起梳子对着墙上那面破镜,像平常一样梳着她的黑发。同牢房的人听说江姐要转移,心里很惆怅,都跑过来围着江姐,忙着帮她收拾行李。但一看到她那样平静的心情,大家都不安起来。

江姐梳好了头,从枕头下面取出了她那件洗得干洁净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱下了打着“x”号的囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理着旗袍上的折痕,然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。

她又在镜子眼前看了一下,在室内试着走了几步,像要去赴什么隆重的仪式似的。特务在门外不停地敦促,江姐准备离别女室的同志。“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递还给那位女同志。

“留给大家吧。瞥见这些工具,就即是瞥见我一样。

”布包落在地上。同牢房的人忍不住眼泪,哭了起来。

这时,从走廊上传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着离别。江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后磨练的时候,都应该脸稳定色,心不跳!”江姐讲完以后,大步向牢门走去。

她走到门口停了下来,转头把室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜……“同志们,永别了!”“江姐!江——姐——”人们像猛地醒过来似的,红肿着眼睛,从签子门缝中望着她离去的背影。

江姐和其他男同志一起,挺立在囚车上面,像迎接庄严的战斗,像迎接即将到来的灼烁。看,他们的脸上充满着胜利的欢笑,洋溢着圣洁的辉煌……1.漫笔中破折号表现。2.第1自然段的中“转移”一词意味着什么?3.从漫笔第4、第5自然段中的一系列行动,你感受到了什么?4.说一说对最后一个自然段的明白。

六年级谜底:一、1. 声势赫赫 2.不知不觉 3.怒气冲发 4.安稳无恙二、司马迁——人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。泰戈尔——使卵石臻于完美的,并非锤的击打,而是水的且歌且舞。戈丁尔——最伟大的看法是最朴实的。

肖洛霍夫——人是为了自己的希望才在世的。三、1.声音的延长2.意味着江姐要牺牲了。

3.感受到江姐面临死亡时的从容不迫,这一系列行动形貌陪衬出了江姐对生活的无限热爱,但为了高贵的革命事业,她置生死于度外。4.最后一个自然段的形貌,体现了革命者视死如归的乐观主义精神。

江姐献身革命,从容就义的英勇形象跃然纸上。是他们的牺牲换来了今天来之不易的幸福。


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